Вопрос журналиста: Московская правда, Олеся Толмачева. Новая система финансирования и система оплаты труда, есть мнения «за» и «против», что она дает по Вашему мнению?
Город за последние 2 года сделал много в области образования. Возьмем цифры: в 2010 году на развитие образованияP городом выделеноP 162 миллиарда рублей, в 2012 году 275 миллиардов рублей. Это не считая компьютерной техники и другой материальной базы. Такого роста финансирования трудно было ожидать. Благодаря этому сегодня мы имеемP другой уровень заработной платы, другое оснащение, проводятся и ведутся ремонтные работы в наших образовательных учреждениях. О проблемах, конечно,P говорить надо, но это проблемы другого порядка, которые имеют другое решение. А москвичам надо говорить о тех положительныхP и позитивныхP изменениях,P которые происходят в системе образования.
В Москве на подарки учителям собирают меньше, чем в провинции. И сегодня зарплата московских учителей в Москве составляет чуть более 55 тысяч рублей, а средняя зарплата директора по Юго-Восточному округу - 99 тыс. рублей, чем я не доволен, так как она должна быть больше. Зарплата заведующегоP детским садомP с 40 тысяч поднялась до 73P тысяч,P а это значит, мы должны быть спокойны, что наши дети отданы в надежные руки. То, что сегодня делается это улучшение финансирования по высшему уровню, и это финансирование зависит только от того, хочет ли московская семья и реально имеет в своих руках очень непростой, непрямой рычаг влияния на качество Pработы школы. Не нравится, как моего ребенка учат, я уйду в другую школу, а за мной уйдет норматив финансирования. Поэтому отношения между семьей и школой сталиP равноправными.P И это понимают учителяP иP директора. Сегодня мы уделяем большое внимание управлению Советом школы. Формульное финансирование резко снизило влияние на развитие школы чиновников. Все финансирование распределяется по формулам в зависимости отP количества детей, которые посещаютP школу или детский сад. Чиновник ничего не может самовольно распределять. Директор не может оставаться свободным от ответственности и тогда равным партнером становятся московские семьи, которые выбирают управляющие советы. Наша привычка жаловаться на жизнь идет от того, что мы не знаем,P как мы сами на свою жизнь можем повлиять. Я более чем уверен, что рано или поздноP управляющая компания школы будет - на людей.P Работа в школьных управляющих советах очень влияет на начало общественно-политической жизни любого человека. Я очень хотел бы, чтобы задача управления школой или садом, ответственность родителейP стала общей задачей.
На сегодняшний день очередность ликвидирована, осталось устроить в детские садыP 348 детей из 2-х районов Куркино и Ходынка. Очередей нет, хотя разность между детьми из детских садов и школьниками начальных классов составляет 23 тысячи человек.P Я с радостью воспринял, что в 1 полугодии 2012 года в Москве родилось на 6 тысяч детей больше, чем за аналогичный период 2011 года.P Сейчас из детских садов уходят дети 2005 года, а массово приходят 2009 годаPP рождения.P И эта разность составляет 23 тысячи человек. Если бы мы не построилиP детские сады, то он бы нас накрывал. В 2012 году город не заметил 1 апреля, так как была введена электронная запись в школы.
И.И.Калина: Когда я пришел работать в Департамент образования города Москвы, было триP огромныхP проблемы: первая - очередь в детские сады, которая составляла 38 тысяч детей, вторая – «костры 1 апреля» - устройство детей в первый класс, третья - поборы в школах.
Выступление и ответы руководителя Департамента образования города Москвы Исаака Калины на вопросы представителей средств массовой информации в ходе пресс-конференции
Пресс-конференция "Реализация политики Правительства Москвы в сфере образования в Юго-Восточном административном округе города Москвы"
Пресс-конференция "Реализация политики Правительства Москвы в сфере образования в Юго-Восточном административном округе города Москвы" | Официальный сайт Департамента образования г. Москвы
Комментариев нет:
Отправить комментарий